ANALISIS KEBUTUHAN BAHAN AJAR Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas : X/ IPS, Bank lembaga keuangan bukan bank, OJK dan bank sentral

ANALISIS KEBUTUHAN BAHAN AJAR

Mata Pelajaran            : Ekonomi

Kelas                           : X/ IPS

Semester                      : 1

Standar Kompetensi   : Mempraktikan  ketrampilan dasar bank, lembaga keuangan bukan bank, OJK dan bank sentral

Kompetensi Dasar	Indikator	Materi Pembelajaran	Kegiatan Pembelajaran	Sumber Belajar	Jenis Bahan Ajar
·   Mendeskripsikan bank, lembaga keuangan bukan bank, OJK dan bank sentral	· Menjelaskan Pengertian bank, LKBB, OJK dan bank sentral · Menjelaskan fungsi bank, LKBB, OJK dan bank sentral. · Menjelaskan jenis bank, LKBB, dan bank sentral · Menjelaskan prinsip kegiatan usaha bank, LKBB, dan bank sentral · Menjelaskan produk bank, LKBB, dan bank sentral · Menjelaskan tugas dan wewenang OJK dan bank sentral	·   Pengertian bank, LKBB, OJK dan bank sentral · fungsi bank, LKBB, OJK dan bank sentral. · Jenis bank, LKBB, dan bank sentral ·  Prinsip kegiatan usaha bank, LKBB, dan bank sentral · Produk bank, LKBB, dan bank sentral · Tugas dan wewenang OJK dan bank sentral	·   Secara individu  merumuskan pengertian, bank, LKBB, OJK dan bank sentral · Secara individu mengidentifikasi fungsi bank, LKBB, OJK dan bank sentral. · Secara kelompok mengidentifikasi jenis bank, LKBB, dan bank sentral · Secara berkelompok mengidentifikasi Prinsip kegiatan usaha bank, LKBB, dan bank sentral · Secara Individu  berlatih mengetahui produk bank, LKBB, dan bank sentral · Secara kelompok berlatih menghafal Tugas dan wewenang OJK dan bank sentral	·     Buku paket ekonomi Kemendikbud ·     Buku-buku ekonomi penunjang yang relevan ·     Media cetak/elektronik ·     www.bi.go.id ·     www.ojk.go.id ·     www.idx.co.id ·    http://www.bimbie.com/otoritas-jasa-keuangan.htm (bila memung kinkan) ·    Undang-undang No. 23 Tahun 1999 junto UU No. 3 Tahun 2004 junto No. 6 Tahun 2009 tentang BI ·    Undang-undang No.21 tahun 2011 tentang OJK ·     Undang-undang No. 10 Tahun 1998 tentang Perbankan ·     Undang-undang No. 21 Tahun 2008 tentang Perbankan Syariah	·   Hand Out ·   Power point ·   Video

           

Mengetahui                                                                                         Surakarta, 24 Maret 2019

Kepala Sekolah                                                                                   Guru Ekonomi

Nama Guru                                                                                         Nama Guru

NIP.                                                                                                   NIP.

PETA KOMPETENSI BAHAN AJAR

Mata Pelajaran            : Ekonomi

Kelas                           : X/ IPS

Semester                      : 1

Standar Kompetensi   : Mempraktikan  ketrampilan dasar bank, lembaga keuangan bukan bank, OJK dan bank sentral

Kompetensi Dasar       : Mendeskripsikan bank, lembaga keuangan bukan bank, OJK dan bank sentral

                                                                                                            Materi Pembelajaran, Judul, Bahan Ajar

			1.Pengertian bank, LKBB, OJK dan bank sentral
				2. fungsi bank, LKBB, OJK dan bank sentral
				3. Jenis bank, LKBB, dan bank sentral

 

Mendeskripsikan bank, lembaga keuangan bukan bank, OJK dan bank sentral

Mempraktikan  ketrampilan dasar bank, lembaga keuangan bukan bank, OJK dan bank sentral

Standard Kompetensi                  Kompetensi Dasar

· 6. Tugas dan wewenang OJK dan bank sentral

5. Produk bank, LKBB, dan bank sentral

4. Prinsip kegiatan usaha bank, LKBB, dan bank sentral

 

A.  Prosedur analisis

Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Materi Pembelajaran
3.1         Mendeskripsikan bank, lembaga keuangan bukan bank, OJK dan bank sentral	1         Bank ·      Pengertian bank ·      Fungsi bank ·      Jenis, prinsip kegiatan usaha,dan produk  bank 2 Lembaga Keuangan Bukan Bank (LKBB) ·      Pengertian lembaga keuangan bukan bank ·      Fungsi lembaga keuangan bukan bank ·      Jenis, prinsip kegiatan usaha, dan produk  lembaga keuangan bukan bank 3         Bank sentral ·      Pengertian bank sentral ·      Fungsi, tugas dan wewenang Bank Indonesia sebagai Bank Sentral Republik Indonesia ·      Stabilitas sistem keuangan 4      Otoritas Jasa Keuangan (OJK) ·      Pengertian OJK Fungsi, tugas, dan wewenang OJK	Fakta 1.   kondisi bank secara umum 2.   Peran bank, LKBB, bank sentral dan OJK 3.   prinsip ekonomi dalam kehidupan Konsep 1. konsep bank, LKBB, Bank Sentral dan OJK 2. pengertian bank, LKBB, Bank Sentral dan OJK 3. Fungsi bank, LKBB, Bank Sentral dan OJK 4. Jenis bank dan  LKBB 5. Prinsip kegiatan usaha bank dan LKBB 6. Produk bank dan LKBB 7. Tugas dan wewenangan bank sentral dan OJK Prinsip 1.   memahami bank, LKBB, Bank Sentral dan OJK 2.memahami fungsi dan jenis bank, LKBB, Bank Sentral dan OJK 3. meganalisis dan menghubungkan pengertian, jenis,fungsi, produk, prinsip kegiatan, tugas dan wewenang bank, LKBB, Bank Sentral dan OJK dengan data yang sudah di kumpulkan Prosedur: 1.    Langkah kerja ilmiah 2.    penyajian informasi 3.    menganalis dan menghubungkan informasi bank, LKBB, Bank Sentral dan OJK Metakognitif: 1.    Menerapkan prinsip ekonomi 2.    Untuk memecahkan suatu masalah ekonomi
4.1 Menyajikan peran dan produk bank, lembaga keuangan bukan bank, Otoritas jasa Keuangan (OJK)  dan Bank Sentral

1.    Alternatif kegiatan pembelajaran sesuai tahapan:

a.         Mengamati: pengertian bank dan lembaga keuangan bukan bank, fungsi bank dan lembaga keuangan bukan bank jenis, prinsip kegiatan usaha, dan produk  bank dan lembaga keuangan bukan bank, pengertian bank sentral, fungsi, tugas dan wewenang Bank Indonesia sebagai Bank Sentral Republik Indonesia, stabilitas sistem keuangan, pengertian OJK, fungsi, tugas, dan wewenang OJK dengan menggunakan berbagai sumber belajar yang relevan

b.         Menanya:

bertanya dan berdiskusi  untuk mendapatkan klarifikasi tentang pengertian bank dan lembaga keuangan bukan bank, fungsi bank dan lembaga keuangan bukan bank, jenis, prinsip kegiatan usaha, dan produk  bank dan lembaga keuangan bukan bank, pengertian bank sentral, fungsi, tugas dan wewenang Bank Indonesia sebagai Bank Sentral Republik Indonesia, stabilitas sistem keuangan, pengertian OJK, fungsi, tugas, dan wewenang OJK

c.          Mengeksplorasi:

mengumpulkan data/informasi pengertian bank dan lembaga keuangan bukan bank, fungsi bank dan lembaga keuangan bukan bank jenis, prinsip kegiatan usaha, dan produk  bank dan lembaga keuangan bukan bank, pengertian bank sentral, fungsi, tugas dan wewenang Bank Indonesia sebagai Bank Sentral Republik Indonesia, stabilitas sistem keuangan, pengertian OJK, fungsi, tugas, dan wewenang OJK dari berbagai sumber belajar yang relevan

d.       Mengasosiasi :

menganalisis dan menyimpulkan  informasi/data serta menghubungkannya tentang pengertian bank dan lembaga keuangan bukan bank, fungsi bank dan lembaga keuangan bukan bank jenis, prinsip kegiatan usaha, dan produk  bank dan lembaga keuangan bukan bank, pengertian bank sentral, fungsi, tugas dan wewenang Bank Indonesia sebagai Bank Sentral Republik Indonesia, stabilitas sistem keuangan, pengertian OJK, fungsi, tugas, dan wewenang OJK berdasarkan data/informasi yang sudah dikumpulkan

e.       Mengomunikasikan:

Laporan dan mempresentasikannya dalam bentuk lisan dan tulisan tentang peran dan produk bank dan lembaga keuangan bukan bank, serta peran dan fungsi bank sentral dan OJK

Berikut contoh alternatif kegiatan pembelajaran.

Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Materi Pembelajaran	Alternatif Pembelajaran
3.1        Mendeskripsikan konsep ilmu ekonomi	Konsep Ekonomi 1.   Pengertian Ilmu ekonomi 2.   Pembagian Ilmu ekonomi 3.   Prinsip ekonomi	Fakta 1.   Kondisi ekonomi secara umum 2.   Sumber daya ekonomi yang ada 3.   Ilmu ekonomi menurut beberapa ahli 4.   prinsip ekonomi dalam kehidupan Konsep 1.   konsep ekonomi arjinalisme 2.   pengertian ilmu ekonomi 3.   pembagian ilmu ekonomi 4.   prinsip ekonomi Prinsip 1.   memahami ilmu ekonomi 2.   memahami pembagian ilmu ekonomi 3.   menerapkan prinsip ekonomi 4.   menerapkan prinsip ekonomi Prosedur: 1.    Langkah kerja ilmiah 2.    penyajian informasi 3.    menerapkan prinsip ekonomi Metakognitif: 1.    Menerapkan prinsip ekonomi 2.    Untuk memecahkan suatu masalah ekonomi	Mengamati: 1.   Mencari informasi tentang kondisi ekonomi secara umum 2.   Melihat video atau gambar beberapa contoh sumber daya ekonomi yang ada 3.   Mencari literatur mengenai ilmu ekonom dari beberapa tokoh ahli 4.   mencari literatur tentang pembagian ilmu ekonomi 5.   mengamati tentang perilaku pelaku ekonomi dalam menerapkan prinsip ekonomi Menanya 1. Diskusi kelompok mengenai kondisi ekonomi saat tersebut 2. Diskusi kelas tentang suatu konsep ekonomi 3. Diskusi kelas pengertian ilmu ekonomi 4. Diskusi Kelas tentang  pembagian ilmu ekonomi 5. Diskusi tentang prinsip ekonomi dan penerapan prinsip ekonomi dalam kehidupan Mencoba/mengeksplorasi 1. Menafsirkan salah satu definisi ilmu ekonomi dari seorang ahli 2. mengkaji bidang ekonomi yang sesuai dengan pembagian ilmu ekonomi 3. menyelesaikan kasus dengan meggunakan prinsip ekonomi Mengasosiasi 1.    menganalisis hubungan antara pengertian ilmu ekonomi, pembagian ilmu ekonomi dan prinsip ekonomi 2.    Menyimpulkan konsep dasar ilmu ekonomi dalam bentuk media (lisan dan tulisan) 3.    membuat hubungan antara konsep dasar ilmu ekonomi, pembagian ilmu ekonomi dan prinsip ekonomi Mengomunikasikan 1.  membuat laporan tertulis 2.  mempresentasikan kesimpulan tentang hubungan antara konsep dasar ekonomi, pembagian ilmu ekonomi dan prinsip ekonomi dalam bentuk media (lisan dan tulisan)
4.1 Menyajikan konsep ilmu ekonomi

2.   Alternatif penilaian (Penilaian Autentik)

a.   Aspek pengetahuan melalui tes dan non tes

b.   Aspek keterampilan melalui observasi kinerja dan portofolio produk

c.   Aspek sikap melalui pengamatan

 Berikut contoh mengembangkan penilaian autentik.

Sikap		Pengetahuan		Keterampilan
Indikator	Penilaian	Indikator	Penilaian	Indikator	Penilaian
·    Menunjukan sikap positip (individu dan sosial) dalam diskusi kelompok ·    Menunjukkan sikap ilmiah pada saat melaksanakan studi literatur atau pencarian informasi ·    Menunjukkan perilaku dan sikap menerima, menghargai, dan melaksanakan kejujuran, kerja keras, disiplin dan tanggung jawab ·    menunjukan sikap toleransi dan saling menghargai	Studi literature (kemampuan siswa dalam mencari sumber relevan secara benar, menghargai pendapat orang lain dengan pemikirannya) Presentasi kelompok Sikap individu yang dinilai:kejujuran, disiplin, bekerjasama, tanggungjawab, toleransi sikap ilmiah : kritis, rasa ingin tahu, objektif	·    Menjelaskan konsep ekonomi ·    menjelaskan pengertian ilmu ekonomi ·    mengidentifikasi pembagian ilmu ekonomi ·    menjelaskan prinsip ekonomi ·    Menjelaskan hubungan antara konsep ekonomi melalui pengertian ekonomi, pembagain ilmu ekonomi dan penerapan prinsip ekonomi	Observasi 1.  sistematika laporan 2.  Aspek: 3.  sistemati ka penulisan laporan 4.  penyajian laporan dalam bentuk presentasi 5.  jawaban pertanyaan dari diskusi dan presentasi Kelengkapan Tes aspek: 1.  UH (bentuk uraian)           2. UTS (bentuk PG)	1.    mencari informasi dan data yang relevan 2.    kemampuan  dalam diskusi 3.    Membuat laporan tertulis 4.    Mempresentasikan  informasi mengenai materi	Observasi Keg.Relevansi aspek: 1. sistematika penulisan 2. penggunaan bahasa 3. kemampuan berkomunikasi 4. presentasi kelompok 5. penyajian laporan 6. penguasaan materi 7. teknik  bertanya dan menjawab 8. metode penyajian Keg.hasil  laporan/ portofolioaspek: 1. laporan 2. rubric penilaian diskusi 3. rubric penilaian presentasi atau penyajian laporan 4. Tanya jawab dalam presentasi

B.  Hasil Analisis Kompetensi

        Untuk lengkapnya berikut hasil analisis kompetensi

Mata Pelajaran                   : EKONOMI             

Kelas/Semester                 : X/Ganjil               

Kompetensi Inti                  :                 

1   Menghayati dan mengamalkan  ajaran agama yang dianutnya 

2   Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.   

3   Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian,  serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.    

4   Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,dan mampu menggunakan metoda sesuai  kaidah keilmuan.        

Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Materi Pembelajaran	Alternatif Pembelajaran	Sikap		Pengetahuan		Keterampilan
				Indikator	Penilaian	Indikator	Penilaian	Indikator	Penilaian
3.2 Mendeskripsikan konsep ilmu ekonomi	Konsep Ekonomi 1.   Pengertian Ilmu ekonomi 2.   Pembagian Ilmu ekonomi 3.   Prinsip ekonomi	Fakta 1.   Kondisi ekonomi secara umum 2.   Sumber daya ekonomi yang ada 3.   Ilmu ekonomi menurut beberapa ahli 4.   prinsip ekonomi dalam kehidupan Konsep 1.   konsep ekonomi arjinalisme 2.   pengertian ilmu ekonomi 3.   pembagian ilmu ekonomi 4.   prinsip ekonomi Prinsip 1.   memahami ilmu ekonomi 2.   memahami pembagian ilmu ekonomi 3.   menerapkan prinsip ekonomi 4.   menerapkan prinsip ekonomi Prosedur: 1.    Langkah kerja ilmiah 2.    penyajian informasi 3.    menerapkan prinsip ekonomi Metakognitif: 1.    Menerapkan prinsip ekonomi 2.    Untuk memecahkan suatu masalah ekonomi	Mengamati: 1.   Mencari informasi tentang kondisi ekonomi secara umum 2.   Melihat video atau gambar beberapa contoh sumber daya ekonomi yang ada 3.   Mencari literatur mengenai ilmu ekonom dari beberapa tokoh ahli 4.   mencari literatur tentang pembagian ilmu ekonomi 5.   mengamati tentang perilaku pelaku ekonomi dalam menerapkan prinsip ekonomi Menanya 1. Diskusi kelompok mengenai kondisi ekonomi saat tersebut 2. Diskusi kelas tentang suatu konsep ekonomi 3. Diskusi kelas pengertian ilmu ekonomi 4. Diskusi Kelas tentang  pembagian ilmu ekonomi 5. Diskusi tentang prinsip ekonomi dan penerapan prinsip ekonomi dalam kehidupan Mencoba/mengeksplorasi 1.   Menafsirkan salah satu definisi ilmu ekonomi dari seorang ahli 2.   mengkaji bidang ekonomi yang sesuai dengan pembagian ilmu ekonomi 3.   menyelesaikan kasus dengan meggunakan prinsip ekonomi Mengasosiasi 1.    menganalisis hubungan antara pengertian ilmu ekonomi, pembagian ilmu ekonomi dan prinsip ekonomi 2.    Menyimpulkan konsep dasar ilmu ekonomi dalam bentuk media (lisan dan tulisan) 3.    membuat hubungan antara konsep dasar ilmu ekonomi, pembagian ilmu ekonomi dan prinsip ekonomi Mengomunikasikan 1.   membuat laporan tertulis 2.   mempresentasikan kesimpulan tentang hubungan antara konsep dasar ekonomi, pembagian ilmu ekonomi dan prinsip ekonomi dalam bentuk media (lisan dan tulisan)	1.   Menunjukan sikap positip (individu dan sosial) dalam diskusi kelompok 2.   Menunjukkan sikap ilmiah pada saat melaksanakan studi literatur atau pencarian informasi 4.   Menunjukkan perilaku dan sikap menerima, menghargai, dan melaksanakan kejujuran, kerja keras, disiplin dan tanggung jawab 5.   menunjukan sikap toleransi dan saling menghargai	Studi literature ·       (kemampuan siswa dalam mencari sumber relevan secara benar, menghargai pendapat orang lain dengan pemikirannya) Presentasi kelompok ·       Sikap individu yang dinilai:kejujuran, disiplin, bekerjasama, tanggungjawab, toleransi ·       sikap ilmiah : kritis, rasa ingin tahu, objektif	1.    Menjelaskan konsep ekonomi 2.   menjelaskan pengertian ilmu ekonomi 3.   mengidentifikasi pembagian ilmu ekonomi 4.   menjelaskan prinsip ekonomi 5.   Menjelaskan hubungan antara konsep ekonomi melalui pengertian ekonomi, pembagain ilmu ekonomi dan penerapan prinsip ekonomi	Observasi 1.   sistematika laporan 2.   Aspek: 3.   sistemati ka penulisan laporan 4.   penyajian laporan dalam bentuk presentasi 5.   jawaban pertanyaan dari diskusi dan presentasi Kelengkapan Tes aspek: 1.  UH (bentuk uraian)           2. UTS (bentuk PG)	1.   mencari informasi dan data yang relevan 2.   kemampuan  dalam diskusi 3.   Membuat laporan tertulis 4.   Mempresentasikan  informasi mengenai materi	Observasi Keg.Relevansi aspek: 1.   sistematika penulisan 2.   penggunaan bahasa 3.   kemampuan berkomunikasi 4.   presentasi kelompok 5.   penyajian laporan 6.   penguasaan materi 7.   teknik  bertanya dan menjawab 8.   metode penyajian Keg.hasil  laporan/ portofolioaspek: 1.   laporan 2.   rubric penilaian diskusi 3.   rubric penilaian presentasi atau penyajian laporan 4.   Tanya jawab dalam presentasi